江苏教育工作简报：盐城工业职业技术学院多措并举促进转型发展

一、办学类型：从行业型向综合型转变

盐城工业职业技术学院前身是盐城纺织职业技术学院。随着盐城支柱产业从纺织为主向汽车、机械、纺织、化工等4大产业的转变，学校办学方向也随即调整为：“改造纺织、面向区域”；明确了“立足盐城、面向苏北、服务沿海、辐射长三角，培养高素质技术技能人才”的战略定位。“十二五”期间，学校紧密围绕江苏沿海开发和长三角一体化两大国家战略，立足江苏沿海汽车城建设，做大做强汽车类专业；立足纺织产业转型升级，做精做特纺织类专业；立足江苏沿海中心城市建设，新办建筑类专业；立足新能源和港口建设等，创办新能源应用技术、物流管理等专业，实现了人才培养专业与区域产业发展的全口径对接。目前，学校开设汽车技术、机械制造、能源材料等特色专业42个。2013年，经国家教育部门批准，学校成功更名，实现了由纺织行业型向区域综合型的成功转变。

二、办学功能：从人才培养向全面彰显高校职能转变

学校坚持以人才培养为核心，探索了“三全、四双、五实”育人新体系。“三全”即全员、全程、全面育人机制；“四双”即“双链对接、双教融合、双证融通、双元互动”育人模式；“五实”即为人诚实、技能扎实、工作踏实、生活朴实、心态平实人才特质。

为了全面履行高等学校四项职能，学校努力打造江苏省高校优秀科技创新团队，建成了江苏省生态纺织和生态染化料工程技术研发中心，与地方政府、行业、企业共建产学研战略联盟，取得市级以上科技进步奖19项。在此基础上，学校成立了盐城高教科技有限公司，联合3所省外知名高校共建江苏省技术转移中心，成为盐城纺织产业研究院牵头单位、盐城国家高新区主要依托单位，在服务社会中彰显价值。学校坚持将高职文化与企业、行业、地域文化有机融合，形成了“求实”特色校园文化，推动文化传承与创新。

三、办学形式：从单一型向多样化转变

学校坚持以生为本，以满足学生需求为最大发展目标，积极探索“政行校企”四方合作的办学新体制，与江苏悦达集团创办“悦达学院”，建立了高职院校与国有大型企业“管理融合、产教融合、科技融合、文化融合”的办学新模式；与江苏江淮动力、浙江九洲药业等企业共建6个二级学院，推进双主体办学，增强了办学活力。学校还与知名高校合作，实行“3+2”培养本科生；举办成人非全日制专科、本科教育和职业培训，形成了全日制与非全日制并举、学历教育与非学历教育并重的办学局面。

 四、办学水平：从普通高职院向示范高职院跨越

 为提高教学质量，学校成立教师发展中心，全力打造“专兼结合、校企互通”的“双师型”教学团队；探索构建了“技能+”人才培养模式，实行分类培养、分层教学。目前，学校建有国家和省支持的实训基地5个，创建国家和省级特色专业、精品课程、精品教材30余项，获得省级以上优秀教学成果奖20多项。

为推动大学生创新创业，学校建成1.2万平方米的科技创业园和创业一条街，引进规模企业6家，构建了“政园校企”合作的创业认知、体验、模拟、实战“四层递进式”的大学生创业新体系。学校还设立150万元创业基金，支持大学生自主创业，成为江苏省创业示范基地、盐城市创业孵化和创业培训示范基地。

近年来，该校学生在全国技能大赛中获得一、二等奖100多项。学校先后获得“全国纺织行业人才培养示范单位”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉30多项。