盐城工业职业技术学院立足学校专业特色，围绕非遗文化传承与创新，以特色育人为主线，强化“德技并修”育人理念，以国家级非遗项目大丰瓷刻为载体，融入盐城地方非遗代表性项目，加强非遗技艺传承传播的立体化建构和创新性发展。学校将瓷刻技艺、瓷刻文化、瓷刻精神融入人才培养体系，致力于培养符合行业标准和产业需求的高素质高技能人才，培育非遗文化的传承人和中华文明的弘扬者，着力拓展文化育人路径模式和特色体系。学校获批首批江苏省中华优秀传统文化传承育人示范基地、江苏省职业教育技艺技能传承创新平台；瓷刻工作室入选首批盐城市非遗大师工作室。
推动“非遗进校园”，培养全校师生文化认同。学校积极为非遗技艺进入职业教育提供传承渠道，引导师生走进非遗文化世界，了解非遗技艺背后的文化内涵，促进艺术审美教育、劳动教育、大学生创造力培养相结合，形成师生文化自觉，弘扬“工匠精神”，厚植家国情怀。邀请非遗传承人、非遗工作者走进校园，为学生传道授业解惑，通过言传身教的方式让大学生零距离学习非遗技艺，近距离感受中华优秀传统文化的独特魅力。组织师生参加“文化和自然遗产日”江苏省系列活动，积极参与紫金奖文创大赛等各类比赛。
推动“非遗进课堂”，探索文化浸润式培养模式。学校充分发挥专业教育“第一课堂”聚焦中华手工技艺传承创新的辐射作用，广泛采用工作室化教学，将传统手工艺承载的中华优秀传统文化精髓和工匠精神融入教材、载入课堂、注入学生头脑。在课堂教学和传授手艺的同时，弘扬精益求精、潜心琢磨的匠人精神，既育人也育心。实施“技能专业+非遗传承”双向培育，构建非遗瓷刻通识课程、专业课程、拓展课程体系，面向全校开设《瓷刻鉴赏与研习》《非遗技艺》《瓷刻》等课程，将智能设计软件、数字雕刻等新技术融入技艺教学过程之中，提高瓷刻图案设计、立体雕刻的效率。
推动“非遗进社团”，建设高品质特色校园文化。学校以“管理规范、特色鲜明、示范性强”为目标，组建“绣瓷社团”“瓷刻文化推广服务队”的非遗传承社团。将非遗技艺与专业学习进行创意融合，开拓学生的创造性思维，培养大学生文化传承意识，创设优良人文环境。开展以非遗为主题的社会实践活动，由艺术设计学院教师、非遗传承人担任指导老师，在重大节庆日、文化和自然遗产日等时间节点，组织社团和志愿服务团队把非遗文化送到基层、送到群众身边。学校瓷刻社团参加盐城市“欢迎2023级盐城大学生专场演出活动”展览活动，向全市新生代表展示了学校文化和科技创意的丰富成果。
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